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科研教学

  • 分类:科研教学
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  • 发布时间:2021-03-09 16:22
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【概要描述】劳动对培养孩子的健全人格有举足轻重的作用。而现在无论是城市还是农村,都基本上不再开设“劳动课”,即使在家也很少出力流汗,让孩子在学习之余,在校园里从事简单的劳动管理,既可以活动身体,培养劳动的热情,又可以增强学生的责任心,这对学生的身体和心理的健康成长无疑是非常有帮助的。 而现在居住在城市里的孩子们,大多数都不了解我们平时吃的蔬菜来自哪里,怎么长大的。所以,在校园里开设这样的种植实践活动可以为学生获取许多课本上所学不到的东西。别看只是种菜实践,其中包含着的知识却是方方面面,而这些知识不仅在课堂上书本里很难学到看到。即使有书本知识,没有经过亲手实践也很难完全掌握和理解。应当说,学校的种植实践活动为学生们提供了一个很好“理论与实践相结合”的机会。 再次,能培养孩子们珍惜粮食,拒绝浪费,尊重农民的良好心理和习惯,学生们通过课余时间种植的蔬菜,通过校园食堂做成菜肴回归餐桌,不仅绿色健康,学生们品尝到自己的“劳动成果”,不仅感到骄傲和自豪,也一定会更加珍惜和节约,也让学生亲自感受到什么是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。而这样的良好心理和素质习惯仅靠空洞的说教,是很难收到实际效果的。所以,适当的种植活动,让孩子感受种植的快乐,感受大自然所带来的奥秘,在孩子的成长中起到了至关重要的作用。把农场搬进课室,寓教于乐,让孩子在玩耍中学习知识;培养孩子的动手能力和观察力;从小培养孩子的爱心,使他们学会关心别人。领略劳动的艰辛,养成热爱劳动的好习惯,珍惜粮食、懂得餐桌每一道食材都是来之不易。 另外,家有农场生态智慧微农场在农业生产发展和科研也有重要作用。 我国农业虽然发展了几千年,但始终受制于自然,靠天吃饭。特别是我国资源短缺,耕地减少的趋势已难以逆转。要使国民经济保持可持续发展,不断提高国民生活水平,必须不断提高有限土地面积的生产效率,开拓农业生产的空间,无土栽培在未来农业的发展中将扮演着越来越重要的角色。无土栽培有以下四大优点: 1、作物长势强、产量高、品质好。 2、省水、省肥、省力、省工。 3、病虫害少,可避免土壤连作障碍。 4、可极大地扩展农业生产空间。 而家有农场生态智慧微农场,不但可以搬进校园,成为孩子们农业科普的活教材,也可以在沙漠、盐碱地、远航军舰、太空宇宙飞船等各种场所种植绿色蔬菜,极大的促进了农业生产的发展。

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【概要描述】劳动对培养孩子的健全人格有举足轻重的作用。而现在无论是城市还是农村,都基本上不再开设“劳动课”,即使在家也很少出力流汗,让孩子在学习之余,在校园里从事简单的劳动管理,既可以活动身体,培养劳动的热情,又可以增强学生的责任心,这对学生的身体和心理的健康成长无疑是非常有帮助的。
而现在居住在城市里的孩子们,大多数都不了解我们平时吃的蔬菜来自哪里,怎么长大的。所以,在校园里开设这样的种植实践活动可以为学生获取许多课本上所学不到的东西。别看只是种菜实践,其中包含着的知识却是方方面面,而这些知识不仅在课堂上书本里很难学到看到。即使有书本知识,没有经过亲手实践也很难完全掌握和理解。应当说,学校的种植实践活动为学生们提供了一个很好“理论与实践相结合”的机会。
再次,能培养孩子们珍惜粮食,拒绝浪费,尊重农民的良好心理和习惯,学生们通过课余时间种植的蔬菜,通过校园食堂做成菜肴回归餐桌,不仅绿色健康,学生们品尝到自己的“劳动成果”,不仅感到骄傲和自豪,也一定会更加珍惜和节约,也让学生亲自感受到什么是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。而这样的良好心理和素质习惯仅靠空洞的说教,是很难收到实际效果的。所以,适当的种植活动,让孩子感受种植的快乐,感受大自然所带来的奥秘,在孩子的成长中起到了至关重要的作用。把农场搬进课室,寓教于乐,让孩子在玩耍中学习知识;培养孩子的动手能力和观察力;从小培养孩子的爱心,使他们学会关心别人。领略劳动的艰辛,养成热爱劳动的好习惯,珍惜粮食、懂得餐桌每一道食材都是来之不易。

另外,家有农场生态智慧微农场在农业生产发展和科研也有重要作用。
我国农业虽然发展了几千年,但始终受制于自然,靠天吃饭。特别是我国资源短缺,耕地减少的趋势已难以逆转。要使国民经济保持可持续发展,不断提高国民生活水平,必须不断提高有限土地面积的生产效率,开拓农业生产的空间,无土栽培在未来农业的发展中将扮演着越来越重要的角色。无土栽培有以下四大优点:
1、作物长势强、产量高、品质好。
2、省水、省肥、省力、省工。
3、病虫害少,可避免土壤连作障碍。
4、可极大地扩展农业生产空间。
而家有农场生态智慧微农场,不但可以搬进校园,成为孩子们农业科普的活教材,也可以在沙漠、盐碱地、远航军舰、太空宇宙飞船等各种场所种植绿色蔬菜,极大的促进了农业生产的发展。

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      劳动对培养孩子的健全人格有举足轻重的作用。而现在无论是城市还是农村,都基本上不再开设“劳动课”,即使在家也很少出力流汗,让孩子在学习之余,在校园里从事简单的劳动管理,既可以活动身体,培养劳动的热情,又可以增强学生的责任心,这对学生的身体和心理的健康成长无疑是非常有帮助的。
      而现在居住在城市里的孩子们,大多数都不了解我们平时吃的蔬菜来自哪里,怎么长大的。所以,在校园里开设这样的种植实践活动可以为学生获取许多课本上所学不到的东西。别看只是种菜实践,其中包含着的知识却是方方面面,而这些知识不仅在课堂上书本里很难学到看到。即使有书本知识,没有经过亲手实践也很难完全掌握和理解。应当说,学校的种植实践活动为学生们提供了一个很好“理论与实践相结合”的机会。
      再次,能培养孩子们珍惜粮食,拒绝浪费,尊重农民的良好心理和习惯,学生们通过课余时间种植的蔬菜,通过校园食堂做成菜肴回归餐桌,不仅绿色健康,学生们品尝到自己的“劳动成果”,不仅感到骄傲和自豪,也一定会更加珍惜和节约,也让学生亲自感受到什么是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。而这样的良好心理和素质习惯仅靠空洞的说教,是很难收到实际效果的。所以,适当的种植活动,让孩子感受种植的快乐,感受大自然所带来的奥秘,在孩子的成长中起到了至关重要的作用。把农场搬进课室,寓教于乐,让孩子在玩耍中学习知识;培养孩子的动手能力和观察力;从小培养孩子的爱心,使他们学会关心别人。领略劳动的艰辛,养成热爱劳动的好习惯,珍惜粮食、懂得餐桌每一道食材都是来之不易。

      另外,家有农场生态智慧微农场在农业生产发展和科研也有重要作用。
      我国农业虽然发展了几千年,但始终受制于自然,靠天吃饭。特别是我国资源短缺,耕地减少的趋势已难以逆转。要使国民经济保持可持续发展,不断提高国民生活水平,必须不断提高有限土地面积的生产效率,开拓农业生产的空间,无土栽培在未来农业的发展中将扮演着越来越重要的角色。无土栽培有以下四大优点:
   1、作物长势强、产量高、品质好。
   2、省水、省肥、省力、省工。
   3、病虫害少,可避免土壤连作障碍。
   4、可极大地扩展农业生产空间。
      而家有农场生态智慧微农场,不但可以搬进校园,成为孩子们农业科普的活教材,也可以在沙漠、盐碱地、远航军舰、太空宇宙飞船等各种场所种植绿色蔬菜,极大的促进了农业生产的发展。

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